小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2016年第12期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语

“匠”到极致第1-1页

关键词: 人才培养制度；  八年；  仰望星空；  渐行渐远；  令人；  这一天；  教学生涯；  屠呦呦；  古典诗词；  图片制作；  

小学数学教育杂志本刊特稿

学生发展核心素养视域下的小学数学核心素养第3-5页

关键词: 立德树人；  社会关爱；  个人修养；  家国；  认知结构；  质量标准；  文化理解；  知识本位；  小学数学教育；  必修课程；  

小学数学教育杂志教学研究

从PISA测试看什么是好的数学试题第6-7页

关键词: pisa；  教学过程；  教学内容；  表征能力；  问题解决；  生活情境；  情境设计；  问题设置；  测试题；  反思性；  

落实核心概念 发展运算能力——“数的运算”教学实践与思考第8-10页

关键词: 显性与隐性；  运算技能；  新课程改革；  算理；  运算过程；  计算法则；  计数单位；  转化思想；  异分母分数；  数形结合；  

聚焦核心素养 改造数学课堂——基于区域的小学生数学核心素养评价体系的实践研究第10-12页

关键词: 中国学生；  纸笔测试；  人文底蕴；  问卷调查；  教学策略；  知识的基础；  课堂教学研究；  合情推理；  小学数学课；  问题解决；  

培养学生思维能力 发展数学核心素养第13-14页

关键词: 学生思维能力；  思维训练；  问题性；  思维策略；  思维方法；  自主学习；  具体情境；  思维水平；  减法算式；  山重水复疑无路；  

数学摸型思想的概念辨析与实践研究第15-16页

关键词: 核心词；  西方大学；  新课程改革；  模型眼；  问题解决；  数量关系；  具体情境；  概念辨析；  应用意识；  

基于儿童思维表征的教学实践与思考——以“认识几分之一”的教学为例第17-19页

关键词: 思维表征；  数学思维活动；  流程化；  苏教版；  拉弗；  阴影部分；  元认知水平；  策略意识；  认知建构；  学有余力；  

小学数学课堂教学设计的策略——以“重叠问题”一课为例第19-21页

关键词: 课堂教学设计；  活动设计；  教学互动；  小学数学课；  教学设计过程；  问题解决；  学生认知规律；  可观测；  高效教学；  教学效果；  

小学数学教育杂志教研札记

倾听花开的声音——浅谈小学数学课堂倾听的艺术第22-23页

关键词: 小学数学课；  教育艺术；  课堂教学；  霍姆林斯基；  教学内容；  混合运算；  退位减法；  数学思考；  一朵花；  就这样；  

立足核心素养 挖掘教材内涵第23-24页

关键词: 核心词；  应用意识；  空间观念；  周围事物；  数据分析；  学习过程；  合情推理；  人教版；  数形结合；  概括归纳；  

数学教学呼唤舍末求源第25-26页

关键词: 数学教学；  教学视频；  教学启示；  新课程改革；  教学质量；  数学思想方法；  教学研究；  活动设计；  活动课；  认知冲突；  

巧设教学情境 解决数学问题第27-27页

关键词: 数学问题；  教学情境；  探究欲望；  学习过程；  对比分析；  新课程；  解题方法；  教学重点；  手操作；  心理趋向；  

如何培养学生的推理能力第28-28页

关键词: 数学学习过程；  基本思维方式；  合情推理；  算理；  课程标准；  推理过程；  空间观念；  立体图形；  圆经；  原位置；  

让生活走进数学课堂第29-29页

关键词: 自主学习；  思维能力；  侧面积；  课程标准；  圆柱形；  空间观念；  发散性；  树高；  中要；  能力学；