小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2015年第11期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语

留住生命中的那片宁静第1-1页

关键词: 教师职业；  宁静；  生命；  无私奉献；  

小学数学教育杂志本刊特稿

小学数学学习评价研究（三）第3-7页

关键词: 数学学习评价；  国家课程标准；  小学；  编制要求；  教材编写；  考试命题；  测试；  

小学数学教育杂志教学研究

理解计算法则 提高运算能力第7-8页

关键词: 运算能力；  计算法则；  数学课程标准；  义务教育；  运算律；  算理；  

目标相异 情境相连 学法相通——连续课教学的几点思考第9-10页

关键词: 公开课教学；  情境；  法相；  教学工作；  连续性；  教师；  课时；  

消弭不良干扰：让学生的经验世界清新纯正第11-13页

关键词: 学生；  经验世界；  数学课程标准；  清新；  干扰；  认知发展水平；  学习数学；  经验基础；  

中年级学生解决实际问题能力的现状与对策第13-14页

关键词: 中年级学生；  实践能力；  数学课程标准；  现状；  提出问题；  综合运用；  应用意识；  课程改革；  

浅谈小学数学导学案的编写第15-15页

关键词: 学案设计；  小学数学；  编写；  探究学习；  引导学生；  科学合理；  事半功倍；  教学效果；  

“问题”哪得清如许，唯有“暴露”活水来第16-17页

关键词: 引导学生；  活水；  数学教学活动；  数学课程标准；  课堂教学；  创造性思维；  数学课堂；  

小学数学教育杂志教研札记

如何帮助学生获取数学基本活动经验第18-18页

关键词: 基本活动经验；  数学思维；  学生；  活动过程；  操作经验；  合作经验；  综合运用；  

例谈让“综合与实践”更有效的设计策略第19-19页

关键词: 实践能力；  设计策略；  数学课程标准；  解决问题的能力；  数学活动经验；  数学知识；  教育价值；  提出问题；  

小学数学教育杂志好课多磨

教学需要激活和修正学生已有的经验——“面积和面积单位”一课的研究与实践历程第20-26页

关键词: 教学需要；  学生；  实践；  经验；  激活；  长度单位；  空间形式；  

小学数学教育杂志课例评介

注重数据分析 感悟统计价值——“折线统计图”教学设计与评析第27-29页

关键词: 教学设计；  统计价值；  统计图；  感悟；  义务教育；  教学内容；  五年级；  教科书；  

小学数学教育杂志案例透视

问题引领，帮助学生对概念的理解走向深入——“倍的认识”教学片断与评析第30-31页

关键词: 数学概念教学；  学生；  教学片断；  主体性教学；  死记硬背；  主体意识；  主动参与；  

小学数学教育杂志教学频道

“认识几时几分”教学实践与反思第32-34页

关键词: 教学实践；  反思；  二年级上册；  义务教育；  教学内容；  教学目标；  时间单位；  生活情境；  

“数字编码”教学实录与评析第35-37页

关键词: 数字编码；  教学实录；  三年级上册；  身份证号码；  义务教育；  教学内容；  教学目标；  教科书；