小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2014年第05期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语

穿合适的鞋子走路第1-1页

关键词: 鞋子；  师范学校；  附属小学；  浦东新区；  上海市；  高跟鞋；  哲学家；  忘记；  

小学数学教育杂志本刊特稿

数学教师的课程理解力——“教学力”研修的内容与策略之一第3-7页

关键词: 小学数学教师；  理解力；  学力；  研修；  内容；  课程；  教师专业成长；  教学设计；  

小学数学教育杂志教学研究

小学数学“综合与实践”教学浅析第7-9页

关键词: 教学内容；  实践；  小学数学；  数学课程标准；  学习活动；  教学活动；  新课程改革；  统计与概率；  

数学本味儿童立场——数学教材空间设计的文化视角第10-12页

关键词: 空间设计；  数学教材；  文化视角；  数学教学活动；  课程实施；  儿童；  数学课程标准；  教育价值；  

数学这样教更有效第13-14页

关键词: 教学有效性；  数学；  高效课堂；  有效性问题；  新鲜话题；  高效教学；  关键词；  

让数学思想彰显其正能量第15-16页

关键词: 数学思想方法；  能量；  义务教育阶段；  数学课程标准；  基本活动经验；  数学知识体系；  基础知识；  数学学习；  

重建概念教学内涵促进知识有效建构——以“小数的意义”教学为例第17-19页

关键词: 数学基础知识；  概念教学；  教学内涵；  意义；  小数；  小学数学教学；  数学概念；  网络结构；  

浅谈课堂教学操作活动的误区与对策第19-20页

关键词: 操作活动；  课堂教学；  学生沟通；  误区；  教学活动形式；  数学思想方法；  数学活动经验；  学习热情；  

让数学模型根植于学生心中——以“时、分的认识”为例第21-22页

关键词: 数学模型；  学生；  基础教育课程改革；  教学理念；  二年级下册；  育人价值；  概念教学；  

谈模型思想的应用培养学生的归纳推理能力例谈——以“加法交换律”“乘法交换律”教材重组为例第22-23页

关键词: 归纳推理能力；  乘法交换律；  加法交换律；  教材重组；  模型思想；  数学学习过程；  学生；  培养；  

小学数学“辩答式”教学模式的实践与思考——以“分数大小比较综合练习”一课为例第24-24页

关键词: 课堂教学模式；  小学数学；  分数大小比较；  综合练习；  实践；  先学后教；  课改理念；  以学定教；  

小学数学教育杂志教研札记

少一些“华丽”多一份“实在”第25-25页

关键词: 小学数学教育；  数学课堂教学；  华丽；  教育工作者；  课程改革；  课程标准；  教材内容；  自主学习；  

在教学中帮助学生积累数学活动经验例谈第26-27页

关键词: 数学活动经验；  引导学生；  教学；  基本活动经验；  数学课程标准；  数学教育观；  三维目标；  数学思维；  

小学数学教学评价艺术例谈第28-28页

关键词: 小学数学教学；  评价艺术；  优化教学过程；  教学评价；  智力因素；  教学改革；  学生知识；  学习方法；  

小学数学教育杂志好课多磨

预习·探究·反串·提升——“一位小数加、减法”研课手记第29-31页

关键词: 小数；  减法；  预习；  手记；  数学思维；  三年级下册；  教学内容；  教学目标；