小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2017年第06期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语

从分析学习起点做起第1-1页

关键词: 学习起点；  有余数的除法；  二年级下册；  校本研训；  教学例题；  人教版；  教师；  教研组；  

小学数学教育杂志本刊特稿

小学数学统计教学的几点思考——以“复式折线统计图”为例第3-6页

关键词: 统计教学；  统计图表；  小学数学；  复式；  统计知识；  

小学数学教育杂志教学研究

数学认知视角下的小学生数学素养培养策略第7-9页

关键词: 数学素养；  小学生；  培养策略；  认知视角；  学生发展；  社会发展需要；  课程设计；  关键能力；  

宏观“聚合”微观“发散”——小学数学复习课的教学建议第10-11页

关键词: 数学复习课；  教学建议；  小学；  发散；  微观；  聚合；  宏观；  组织教学；  

“整理和复习”课教学的实施策略——以六年级下册“数的认识整理和复习”为例第12-13页

关键词: 数学课堂教学；  六年级；  下册；  解决问题能力；  知识储备；  学习过程；  思想方法；  

课堂观察：探索小学数学深度教与学策略的路径第14-15页

关键词: 小学数学；  课堂观察；  教与学；  路径；  深度学习；  中小学生；  基础知识；  课程学习；  

培养空间观念的有效教学策略第16-17页

关键词: 空间观念；  有效教学策略；  培养；  几何图形；  数学课程标准；  位置关系；  物体；  想象；  

在数据分析中培养数学核心素养——以五年级下册“折线统计图”为例第18-19页

关键词: 统计图；  素养；  数学；  培养；  五年级；  下册；  统计活动；  

小学数学教育杂志教研札记

浅谈小学数学教材情境图的有效利用第20-20页

关键词: 小学数学教材；  情境图；  利用；  使用教材；  课程理念；  学生；  主动性；  最大化；  

立足学习需要 优化教学内容第21-22页

关键词: 教学内容；  学习需要；  活用教材；  优化；  一线教师；  专业素养；  教材内容；  教学目标；  

例谈小学生数学符号意识的培养第23-23页

关键词: 符号意识；  数学表达；  小学生；  培养；  数学课程标准；  符号表示；  变化规律；  数量关系；  

把握课堂提问 提高教学质量第24-24页

关键词: 课堂提问；  教学质量；  启发式教学；  学生思维；  

小学数学教育杂志好课多磨

理清算理，让计算教学更有内涵——“分数乘整数”磨课实践与思考第25-27页

关键词: 整数乘法；  分数；  计算教学；  算理；  实践；  内涵；  教学内容；  义务教育；  

小学数学教育杂志课例评介

追求教学的“无痕”——“简单的推理”教学实录与评析第28-30页

关键词: 教学实录；  推理；  二年级下册；  义务教育；  教学内容；  文字叙述；  教学目标；  整理信息；  

小学数学教育杂志案例透视

概念教学中突显学生数感的培养——“倍数和因数”教学片断与思考第31-32页

关键词: 教学片断；  概念教学；  培养；  学生；  小学数学教师；  因数；  倍数；