小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2016年第3X期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语

种树人与剪蛹人第1-页

关键词: 桃花心木；  林清玄；  自主学习；  学生学习效率；  教学费；  人格发展；  钻研精神；  儿童人格；  合作探究；  依赖心理；  

小学数学教育杂志教坛新秀

教坛新秀第2-页

关键词: 优秀教育工作者；  少先队辅导员；  教学能手；  一级教师；  中共党员；  教坛新秀；  数学教学；  西旸；  教学过程；  副校长；  

小学数学教育杂志教学视点

认识自然数:并非完全自然认识第3-5页

关键词: 认识自然；  蒙昧时期；  十进制计数法；  美国数学家；  齐克；  计数单位；  小学数学教材；  中所；  知识本质；  数字符号；  

合理分段 重视过程 聚焦素养——苏教版教材“认识自然数”的内容结构与编排特点第6-8页

关键词: 苏教版教材；  数学活动经验；  小学数学教材；  数概念；  内容结构；  认识自然；  数位顺序表；  整万数；  数形结合；  数学应用意识；  

通过游戏丰富对自然数的认识第9-10页

关键词: 数学游戏；  游戏活动；  课堂气氛；  北师大版；  轻松自如；  数学内容；  游戏体验；  认识自然；  哈佛医学院；  操作活动；  

“1000以内数的认识”教学片断与思考第11-12页

关键词: 教学片断；  课件演示；  数一；  计数单位；  结合过程；  地数；  位值原则；  从具体到抽象；  教学活动；  数学素养；  

“认识整万数”教学片断与思考第13-页

关键词: 整万数；  计数单位；  教学片断；  研究成果；  立方毫米；  生活素材；  南京奥体中心；  玄武区；  九十九；  城市广场；  

“认识整亿数”教学片断与思考第14-15页

关键词: 教学片断；  粒米；  计数单位；  数位顺序表；  十进制计数法；  整万数；  进率；  数级；  计数方法；  数一；  

“认识自然数”习题设计第16-17页

关键词: 计数单位；  海拔高度；  大致位置；  合情推理；  应用意识；  编后记；  移动用户；  位值原则；  九十九；  小强；  

小学数学教育杂志特别报道

数学教学:把门打开——四年级下册“轴对称图形”的教学与思考第18-21页

关键词: 轴对称图形；  数学教学；  教学思考；  苏教版；  小学数学教材；  学习过程；  思维能力；  教师组织；  折一；  空间观念；  

“用方向和距离确定位置”教学实录与思考第21-24页

关键词: 确定位置；  物体位置；  教学实录；  具体情境；  苏教版；  经验背景；  培养观察能力；  课堂需要；  给你；  东北方向；  

经历统计过程,培养数据分析观念——“单式折线统计图的认识和应用”教学实录与思考第25-28页

关键词: 折线统计图；  条形统计图；  统计过程；  教学实录；  苏教版；  五年级；  数据分析；  教学内容；  统计活动；  描述数据；  

小学数学教育杂志教学研究

苏教版小学数学教材中的学习方式第29-32页

关键词: 学习方式；  小学数学教材；  苏教版；  发现学习；  学习活动；  学习情绪；  教学观；  小数乘法；  认知结构；  具体情境；  

经验改造:经验积累的应有之义第33-35页

关键词: 课堂教学；  学习过程；  积累过程；  面积单位；  异分母分数；  日常概念；  图形的分割；  促进作用；  认知结构；  一束束；  

基于概念理解的学习活动设计——以学习“长方形的面积计算”为例第36-38页

关键词: 面积计算；  活动设计；  面积单位；  教学任务；  概念理解；  数形结合；  意义理解；  在三；  认知过程；  具体形象思维；