小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2015年第11X期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语

心静方能致远第1-页

关键词: 周国平；  去哪儿；  耐得住；  教育生活；  我不知道；  活下去；  曹文轩；  内在诉求；  研究教学方法；  

小学数学教育杂志教坛新秀

教坛新秀第2-页

关键词: 优秀青年教师；  优秀教育工作者；  教坛新秀；  教育学会；  中学高级教师；  小学教育专业；  王新；  学科带头人；  副校长；  骨干教师培训；  

小学数学教育杂志教学视点

图形运动的数学内涵及其教学价值第3-5页

关键词: 形运动；  教学价值；  阶段教学；  轴对称变换；  平移运动；  小学数学课程；  教学实例；  旋转中心；  空间观念；  小学数学教材；  

“平移、旋转和轴对称”内容设计与编排特点第6-8页

关键词: 教材设计；  教学处理；  形运动；  空间观念；  仁教；  空间关系；  第一学段；  设计过程；  学习过程；  操作活动；  

“图形的运动”学习中的典型错误及应对策略第9-10页

关键词: 图形的；  空间观念；  课程标准；  旋转中心；  平面图形；  小学数学教材；  第一学段；  几格；  整体感知；  轴对称图形；  

“平移、旋转和轴对称”教材内容比较研究第11-14页

关键词: 轴对称图形；  北师大版；  课程标准要求；  苏教版；  图形的；  第一学段；  学习过程；  人教版；  教学启示；  生活素材；  

在操作中领悟运动的本质——“平移和旋转的初步认识”教学实践与思考第15-16页

关键词: 苏教版教材；  图形变换；  数学抽象；  刚体运动学；  数学书；  平面图形；  操作活动；  空间变化；  初步感知；  空间观念；  

只拣儿童疑处行——“轴对称图形的初步认识”一课教学有感第17-18页

关键词: 轴对称图形；  操作活动；  苏教版；  学习活动；  学习信心；  三个平面；  经验背景；  折痕；  折一；  平面图形；  

开展有效教学 发展空间观念——以四年级下册“认识旋转”的教学为例第19-21页

关键词: 空间观念；  学习活动；  简单多边形；  组织策略；  旋转中心；  分析推理；  对应边；  操作活动；  动态演示；  知识的理解；  

小学数学教育杂志教学研究

计算教学:“老调”何以“新弹”第22-24页

关键词: 内容结构；  竖式；  运算技能；  十进制计数法；  计数单位；  算理；  思维训练；  口诀求商；  归因分析；  语言表征；  

算理教学中的“四化”——以“异分母分数加、减法”的教学为例第24-25页

关键词: 异分母分数；  算理；  小学数学课程；  运算技能；  课程总目标；  操作技能；  知识形象化；  认知特征；  思维特点；  无限小数；  

丰盈学生的数感——对“试商后需要调商的笔算除法”的调研分析与教学设计第26-27页

关键词: 调商；  试商；  数学思考；  数学学习过程；  数量关系；  运算结果；  微观视角；  选择型；  具体情境；  优化型；  

丰盈经历 理解算理——“两位数乘两位数”教学难点突破策略例谈第28-29页

关键词: 算理；  竖式；  乘除法；  乘法分配律；  问卷调查；  已学知识；  直观模型；  计算基础；  计算方法；  感知觉；  

为计算教学增添“理趣”第30-31页

关键词: 算理；  第一学段；  叙述语言；  理趣；  计数单位；  简单模仿；  有法；  整万数；  出差错；  数学游戏；  

浅谈教师的有效课堂提问第32-34页

关键词: 小学数学课；  阴影部分；  效度；  最近发展区；  提问方式；  有效提问；  科学预设；  思维材料；  操作活动；  形状特点；