小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2012年第11期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语

教育是一场旅行第1-1页

关键词: 旅行；  教育；  风景；  

小学数学教育杂志本刊特稿

由知识准备和心理准备不足引起的学习障碍——小学数学学习障碍研究之四第3-6页

关键词: 数学学习障碍；  知识准备；  心理准备；  小学；  学习准备；  认知发展；  心理发展；  知识水平；  

小学数学教育杂志教学研究

在小学数学教学中培养学生的合情推理能力第7-10页

关键词: 合情推理能力；  小学数学教学；  学生；  培养；  推理过程；  思维方法；  数学学习；  归纳；  

小学数学估算教学现状与对策第10-11页

关键词: 小学数学；  估算；  教学现状；  日常生活；  教学改革；  数学计算；  数学价值；  应用价值；  

浅谈小学生数学活动经验的积累第12-13页

关键词: 数学活动经验；  小学生；  基本活动经验；  数学知识；  基本技能；  数学教育；  活动过程；  

简单的数方格 其实并不简单第14-15页

关键词: 平行四边形；  面积计算；  认知冲突；  学生观；  公式；  

征稿启事第15-15页

关键词: 征稿启事；  小学数学教学；  小学数学教师；  教育工作者；  中国教育学会；  小学数学教育；  专业学术期刊；  专业委员会；  

精心设计“学程”彰显主体地位第16-17页

关键词: 精心设计；  课堂学习；  学生认知规律；  知识形成过程；  小学生；  积极主动；  心理特点；  结构体系；  

小学数学教育杂志教研札记

过程性：数学活动经验积累的应然之道——由“等积变形”问题引发的思考第18-18页

关键词: 经验积累；  数学活动；  过程性；  等积变形；  基本活动经验；  应然；  课程标准；  

把握数学本质 破解学习困难——以“两、三位数除以整十数算除法”教学为例第19-19页

关键词: 表内除法；  教学内容；  三位数；  整十数；  数学本质；  学习困难；  北师大版教材；  三年级上册；  

教师应关注学生的真理解第20-20页

关键词: 面向全体学生；  教师；  数学活动经验；  真理；  认知发展水平；  数学课程标准；  学生自主学习；  因材施教；  

善用错误资源 构筑精彩课堂第21-22页

关键词: 错误资源；  学生错误；  课堂；  数学教学；  学习活动；  教学资源；  学习数学；  主动建构；  

浅谈数学教学中学生质疑能力的培养第22-23页

关键词: 学生质疑；  能力的培养；  数学教学；  课堂气氛；  教学效果；  教师；  

创建高年级有效数学课堂的尝试第24-24页

关键词: 数学课堂；  高年级；  学生心理；  数学思想方法；  数学活动经验；  学习自信心；  主观能动性；  数学教学；  

小学数学教育杂志多课多磨

以学定教，让探究活动更精彩——“最小公倍数”教学实践与反思第25-27页

关键词: 最小公倍数；  探究活动；  以学定教；  教学实践；  反思；  教学观摩活动；  数学课堂；  新课程背景；