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小学数学教育杂志

小学数学教育杂志省级期刊

主管单位:辽宁省教育厅  主办单位:中国教育学会小学数学教学专业委员会

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小学数学教育 2016年第05期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语
像纺锤树那样当老师第1-1页
关键词: 毫无生气;  亚马逊河;  树高;  一遍遍;  不如意;  小学数学教育;  体内水分;  吸水管;  几十年如一日;  朱育;  
小学数学教育杂志本刊特稿
浅谈小学生数学思维能力的培养——以“找次品问题”为例第3-5页
关键词: 数学思维能力;  数学思想方法;  活动经验;  教材编排;  五年级;  思维过程;  人教版;  转化思想;  判断推理;  优化思想;  
小学数学教育杂志教学研究
基于教材提升学生数学素养的研究与实践第6-8页
关键词: 数学素养;  物化形式;  学习主题;  教学策略;  数学学习活动;  数学教学;  学习过程;  知识结构;  课堂教学;  练习课;  
如何使学生获得基本数学思想第9-10页
关键词: 小学数学教育;  立德树人;  活动经验;  学习过程;  教材设计;  分类讨论;  面积计算;  教学过程;  异分母分数;  等量关系式;  
数的认识教学中培养学生数感第11-13页
关键词: 相对大小;  发展水平;  具体情境;  数形结合;  实验教科书;  外显学习;  培养策略;  生活情境;  数量关系;  社会生活;  
计算教学如何帮助学生明白算理第14-15页
关键词: 算理;  退位减法;  混合运算;  异分母分数;  北师大版;  数形结合;  生活情境;  知识经验基础;  小组讨论;  具体情境;  
刍议学生运算能力的培养第16-17页
关键词: 算理;  运算律;  运算技能;  课程标准;  乘法分配律;  加法结合律;  最近发展区;  加法交换律;  思考性;  解题方法;  
改进教学策略 落实估算要求——以“三位数乘两位数的估算”教学为例第18-19页
关键词: 教学策略;  算理;  数形结合;  思辨能力;  应用意识;  教学片断;  实际教学情况;  解题方法;  课程标准;  促进作用;  
在获取知识的“所以然”中培养学生的空间观念第20-21页
关键词: 空间观念;  实际物体;  物体特征;  教学手段;  展开图;  已知条件;  解题思路;  生活素材;  对角线方向;  侧面积;  
数形结合在计算教学中的渗透策略第22-23页
关键词: 数形结合;  心理操作;  前运算阶段;  数学问题;  认知结构;  算理;  直观化;  数量关系;  内在思想;  鸡兔同笼;  
小学数学教育杂志教研札记
妙用数形结合,让数学课堂绽放生命活力第24-24页
关键词: 数形结合;  数学问题;  华罗庚先生;  应用意识;  具体情境;  数量关系;  教学效果;  现实生活;  解题方法;  实物演示;  
关注“微”现象,提高教学效果第25-25页
关键词: 教学效果;  思考时间;  课堂教学;  探索空间;  最近发展区;  创造性思维;  竖式;  进位加法;  思维过程;  思维方法;  
科学运用教材要注重“一心三度”第26-26页
关键词: 小学数学教师;  教学活动;  学习价值;  乘法分配律;  教学内容;  面积单位;  课堂教学;  算理;  人教版;  课程标准;  
体验式数学学习的基本途径第27-27页
关键词: 体验式;  有限小数;  生生互动;  课程标准;  应用意识;  思维火花;  情感态度;  选择条件;  思维能力;  人际互动;  
数学课堂练习设计的有效性例谈第28-28页
关键词: 课堂练习;  学习方法;  课堂教学;  思维能力;  鸡兔同笼;  乘法分配律;  运算律;  丘逢甲故居;  练习内容;  圆柱形;