小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2015年第3X期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语

小事化人第1-页

关键词: 撒切尔夫人；  请客吃饭；  化人；  在乡下；  小伙伴；  高等代数；  学科层面；  给力；  数学题；  理念层面；  

小学数学教育杂志教坛新秀

教坛新秀第2-页

关键词: 协作组成员；  青年教师；  中共党员；  教坛新秀；  学术带头人；  学科带头人；  副校长；  同里；  报刊复印资料；  资助课题；  

小学数学教育杂志专题研讨

数学推理的内涵与价值第3-6页

关键词: 数学推理；  数学基础知识；  数学教学；  合情推理；  气象谚语；  基本思维方式；  缺乏知识；  建构理论；  波利亚；  思维过程；  

小学阶段数学推理目标实施综述第7-9页

关键词: 数学推理；  基本思维方式；  意识方面；  合情推理；  学习过程；  教育体系；  思维过程；  小学数学教材；  小学数学教育；  教学目的；  

演绎推理与小学数学教学第10-11页

关键词: 学习过程；  陈省身；  加法交换律；  判断推理；  换质法；  肯定后件式；  肯定前件式；  关系推理；  等量公理；  面积计算；  

归纳推理的内涵与小学数学课堂实施第12-15页

关键词: 小学数学课；  学生数学素质；  经验事实；  思维形式；  枚举归纳；  推理形式；  加法交换律；  科学归纳法；  合情推理；  波利亚；  

类比推理:从“怎么看”到“怎么办”第16-18页

关键词: 数学结论；  合情推理；  学习过程；  应用类；  乘法分配律；  结构设计；  平面图形；  逻辑错误；  数学认知结构；  数学类；  

小学数学中的类比推理及教学策略第19-20页

关键词: 教学策略；  合情推理；  推理方法；  推理形式；  思维形式；  异分母分数；  思考对象；  内在心理；  学习活动；  逻辑形式；  

发现、提出问题与解释结论——谈“探索规律”教学中推理能力的培养第21-22页

关键词: 合情推理；  苏教版教材；  专题活动；  推理过程；  乘法分配律；  小学数学教材；  思维活动过程；  思维过程；  学语言；  大后；  

推理能力培养:习题教学的关注点第23-25页

关键词: 合情推理；  数学学习过程；  基本思维方式；  习题教学；  最大公因数；  乘法交换律；  思维过程；  圆柱形；  连续自然数；  组题；  

推理能力评价的问题设计第26-28页

关键词: 合情推理；  数学推理；  数学规律；  最大公因数；  倍尔数；  美国数学家；  你喜欢；  门牌号码；  思考空间；  光谱数据；  

小学数学教育杂志教学视点

分数的多重含义及其教学第29-31页

关键词: 教学单元；  数概念；  心理过程；  苏教版教材；  内容特点；  编写特点；  具体情境；  小学数学教材；  概念域；  探索成果；  

着眼发展 分层递进 螺旋上升——苏教版教材“分数的认识”设计意图与编排特点第31-33页

关键词: 苏教版教材；  数概念；  学生数学能力；  分层递进；  学习活动；  在三；  螺旋上升；  小学数学教材；  操作活动；  思维特点；  

分数的意义理解的常见错误及教学对策第34-36页

关键词: 教学对策；  概念学习；  学生分数；  具体情境；  意义理解；  除法运算；  教学尝试；  表象编码；  分析型；  正半轴；  

整体架构,创新设计:促进分数意义的建构第37-39页

关键词: 意义教学；  小学数学教师；  实践尝试；  学习过程；  初步感知；  苏教版；  内涵实质；  五年级；  意义系统；  直观动作思维；