小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2015年第10X期杂志 文档列表

别走得太快,等一等灵魂第1-页

关键词: 考察队；  教育理想；  前冲；  学习过程；  教育教学方式；  中央公园；  综合素养；  这个世界；  课堂教学形式；  认知发展；  

教坛新秀第2-页

关键词: 电子白板；  中共党员；  优秀青年教师；  教坛新秀；  中学高级教师；  学习活动；  说课；  学科带头人；  副校长；  教科研；  

把握知识内涵和联系 促进数学理解和体验——“除法的初步认识”教材解读与策略思考第3-5页

关键词: 教材解读；  苏教版教材；  四则混合运算；  知识内涵；  编写思路；  经验背景；  个体差异；  活动经验；  操作活动；  分法；  

“数学化”视角下的表内除法第6-7页

关键词: 数学化；  表内除法；  数学教育家；  塔尔；  教学主张；  苏教版教材；  小猴；  口诀求商；  活动经验；  定量刻画；  

“表内除法(一)”教学中容易出现的问题及思考第8-9页

关键词: 概念形成；  口诀求商；  小学数学教材；  分法；  形文；  基本数学模型；  程中；  意义传统；  已知条件；  意义分析；  

不同版本教材中“表内除法”的内容编排及特点——以苏教版、人教版和北师大版教材为例第10-11页

关键词: 表内除法；  口诀求商；  北师大版；  苏教版；  内容编排；  人教版；  阶段数；  操作方法；  数量关系；  元认知水平；  

理解教材编排意图 沟通知识内在联系——对“平均分两种分法的对比”一课的思考第12-14页

关键词: 分法；  表内除法；  苏教版教材；  教材编排；  人教版；  教学内容；  心理操作；  小猴；  教学片断；  北师大版；  

儿童视角下的数学建模——“除法的初步认识”教学实践与思考第15-17页

关键词: 数学问题；  儿童视角；  乘法运算；  积和；  苏教版；  数量关系；  讨论结果；  小组讨论；  写除；  知识结构；  

引领学生初步学会数学地思维——“用2~6的乘法口诀求商”教学实践与思考第18-20页

关键词: 口诀求商；  教学效果；  苏教版；  理解问题；  学习过程；  研讨课；  小学数学课；  教学学；  打乒乓球；  全班交流；  

让“童年资源”照亮数学课堂第21-23页

关键词: 数学教学；  解方程；  活动任务；  活动教育；  性理解；  本原性；  自主学习；  竖式；  第一课；  精致化；  

对启发式教学的思考第24-25页

关键词: 数学教学；  学习自觉性；  启发诱导；  教学手段；  课堂教学；  学习过程；  自我修正；  面积计算；  最近发展区；  教学智；  

数学教学有时不妨“舍近求远”第26-27页

关键词: 数学教学；  教学现象；  数量关系；  小学高年级；  学习过程；  思维方法；  分数乘法；  自悟；  数学素养；  数学思想方法；  

在辩论中培养学生提出问题的能力第28-29页

关键词: 苏教版教材；  希腊哲学家；  问答式；  教学环节；  提问方式；  分数乘法；  课程标准；  成正比例；  底面积；  成比例；  

在把握圆的知识本质中渗透极限思想第30-31页

关键词: 极限思想；  平面图形；  知识本质；  教学内容分析；  曲线图形；  五年级；  研究方法；  天圆地方；  面积计算；  无限不循；  

培养学生空间观念的教学实践第32-33页

关键词: 空间观念；  平面图形；  立体图形；  实际物体；  物体特征；  直观感知；  展开图；  顺序编排；  周围环境；  数学活动经验；