小学数学教育杂志省级期刊

小学数学教育 2015年第09期杂志 文档列表

小学数学教育杂志卷首语

静听学生的声音第1-1页

关键词: 泥块；  数学问题；  教学效果；  自主学习；  立体图形；  面积计算；  底面积；  计算公式；  课前备课；  贾振；  

小学数学教育杂志本刊特稿

小学数学学习评价研究（一）第3-5页

关键词: 小学数学学习；  学习评价；  减负增效；  数学教学；  说爱；  教育系统；  算理；  小数乘法；  减法算式；  表现性评价；  

信息化教研模式的构建与发展策略第6-8页

关键词: 教研模式；  网络教研；  教育思想；  教研方式；  网络技术；  教研形式；  经济社会变革；  国家信息化；  基础教育信息化；  时空限制；  

小学数学教育杂志教学研究

从自发到自觉,促进隐性目标的有效达成第8-11页

关键词: 数学思考；  问题解决；  情感态度；  概念教学；  吴正；  小学数学课程；  和谐发展；  数量关系；  教学知识；  活动经验；  

挖掘必要性,增强学习动力——小学数学概念教学杂谈第12-13页

关键词: 数学概念教学；  教学概念；  教研员；  研究成果；  数学知识体系；  知识的理解；  面积单位；  数学文化；  数学问题；  小数的；  

奏好高效数学课堂“三部曲”第14-15页

关键词: 学习方法；  学习能力；  教学效果；  课堂教学；  自主学习；  迁移规律；  问题解决；  乐学；  整体教学；  

让“数”生根——计算教学中落实新增“两基”的案例分析第16-17页

关键词: 数学活动经验；  数学教学；  学生基础知识；  数形结合思想；  数学思想方法；  案例分析；  算理；  直观演示；  转化思想；  课程标准；  

小学数学理解性学习的教学建构第18-20页

关键词: 自主学习；  理解性学习；  讲授法；  常态课；  知识的基础；  变式练习；  生生互动；  思维过程；  研究数量；  应用能力培养；  

例谈基于新教材发展学生思维的策略第20-22页

关键词: 条形统计图；  生态课堂；  课堂生活；  时空环境；  生态场；  非功利性；  知识形成过程；  隐性资源；  算理；  相通性；  

小学数学教育杂志教研札记

如何让计算教学更有效第23-24页

关键词: 日常教学；  数学教学；  计算能力；  算理；  自主学习；  操作活动；  数学思维能力；  应用意识；  课程标准；  递等式；  

数学教师怎样有效倾听学生的信息第24-25页

关键词: 课改理念；  以学定教；  解题思路；  乘法分配律；  混合运算；  创造性思维；  认知过程；  平方分米；  创新性人才；  新课程；  

经历过程 感悟思想——以“分数的基本性质”的教学为例第26-27页

关键词: 分数的基本性质；  数学课程标准；  教学；  感悟；  经历；  基本活动经验；  数学思想；  

“比”就是两数相除吗——听“生活中的比”一课有感第28-28页

关键词: 北师大版；  展示课；  法本质；  一个问题；  具体情境；  倍数关系；  对等关系；  明调；  黄漆；  现实情境；  

在双向转换中发展空间观念第29-29页

关键词: 空间观念；  实际物体；  物体特征；  课程标准；  教研员；  圆柱形；  课件演示；  空间想象力；  侧面积；  纸筒；  

小学数学教育杂志好课多磨

寻找从生活经验到数学理解的桥梁——“小数的初步认识”一课的研究与实践历程第30-35页

关键词: 小数的；  教学生涯；  生活情境；  赵海峰；  两位小数；  第一学段；  练习设计；  十进分数；  小学数学课；  长度单位；